Thierry Delécolle est une figure bien connue du Pôle Léonard de Vinci, qu’il a rejoint en mars 2021 en qualité de Directeur du Développement des programmes. Depuis lors, il a joué un rôle transversal et déterminant dans l’évolution de l’établissement, occupant notamment les fonctions de Directeur par intérim de l’IIM Digital School et de De Vinci Executive Education. En janvier 2024, il était nommé Directeur Général Adjoint, consolidant son rôle aux côtés du comité de direction.
Docteur en sciences de gestion de l’Université Paris Dauphine, Thierry Delécolle dispose d’une expertise reconnue en marketing digital, systèmes d’information et stratégie e-business. Il a piloté et conçu de nombreux programmes de formation de haut niveau et co-écrit l’ouvrage Nouveaux territoires de la stratégie clients (éditions ISTE). De plus, il a accompagné des entreprises de secteurs variés sur leurs enjeux de transformation digitale et de relation client. Avant de rejoindre De Vinci Higher Education (DVHE), il exerçait les fonctions de Directeur Général Adjoint académique et programmes à l’ISC Paris.
Thierry Delécolle, Directeur Général de DVHE, déclare ainsi : “ Je suis profondément honoré de la confiance qui m’est accordée et enthousiaste à l’idée de porter, avec l’ensemble des équipes du de DVHE, un projet éducatif aussi ambitieux. Mon ambition est de continuer à renforcer la qualité et la reconnaissance de nos formations, d’approfondir les synergies entre nos écoles et d’offrir à chacun de nos étudiants un parcours à la hauteur des défis de demain.”
Cette nomination s’inscrit dans une phase déterminante du développement de De Vinci Higher Education. Intégré depuis 18 mois au Groupe AD Education, l’établissement dispose désormais d’un cadre propice à l’accélération de son ambition. En effet, l’intégration à un groupe qui est aujourd’hui une référence de l’enseignement supérieur privé en France permet de renforcer l’impact de l’établissement auprès de ses étudiants et partenaires.
Cendrine Tabary, CEO France du Groupe AD Education, explique, en ce sens : “ Thierry Delécolle est le leader qu’il nous fallait pour franchir cette nouvelle étape. Sa parfaite connaissance de DVHE, sa vision stratégique et son engagement au service de la réussite des étudiants font de lui la personne idéale pour accompagner le développement de DVHE en France et à l’International, à travers des programmes innovants à la croisée du management, de l’ingénierie, de la création et du numérique. Je suis convaincue qu’avec lui à sa tête, DVHE continuera de se distinguer comme l’une des grandes références de l’enseignement supérieur privé en France. ”
Fort de cette nouvelle dynamique, DVHE entend déployer des projets ambitieux à l’échelle nationale et internationale tout en développant des collaborations étroites et complémentaires avec les autres écoles du groupe. Ces synergies favoriseront le partage d’expertises, l’innovation pédagogique et l’hybridation des savoirs, au service de la formation des talents de demain.
À propos du Pôle Léonard de Vinci
Le Pôle Léonard de Vinci est composé de quatre établissements d’enseignement supérieur délivrant des diplômes reconnus qui couvrent des champs disciplinaires complémentaires, notamment dans le secteur du numérique : une école de commerce, l’EMLV (Ecole de Management Léonard de Vinci) ; une école d’ingénieurs, l’ESILV (Ecole Supérieure d’Ingénieurs Léonard de Vinci), une école du digital, l’IIM (Digital School) et un établissement de formation continue, De Vinci Executive Education. 1 Laboratoire de recherche commun : De Vinci Research Center (DVRC) et 2 instituts d’excellence : l’Institute for Future Technologies (IFT) et l’Institut des Crypto-Actifs (ICA). En 2025, il compte 11 000 étudiants et apprenants au sein de ses 3 écoles et de son activité de formation continue, 27 000 diplômés et 500 collaborateurs. Créées en 1995, les écoles sont rassemblées au Pôle Léonard de Vinci au quartier d’affaires de Paris-La Défense, depuis 2022, à Nantes et depuis septembre 2025 à Montpellier. Le campus s’organise autour de valeurs communes que sont l’hybridation, la professionnalisation, l’internationalisation, l’ouverture sociale et le sport. L’hybridation est le résultat de la transversalité qui existe entre les écoles : cours & projets en commun, développement progressif et intensif des soft skills, incubateur, FabLab, vie associative, activités sportives, double-diplômes… Ingénieurs, managers, designers apprennent à vivre et à travailler ensemble au-delà des frontières de leur propre cursus. www.devinci.fr
