Date de parution : 2011
Editeur : ISAE Executive Club
L’ISAE Executive Club a analysé dans ce livre blanc les éléments principaux à l’origine de la crise du métier d’ingénieur à savoir le manque d’attractivité des débouchés des Écoles, le niveau insuffisant de pratique et d’expérimentation dans l’enseignement et le déficit d’image sociétal. Puis il formule des propositions d’actions prioritaires.

Mot(s) clé(s) : Ecoles ingenieurs, Métiers,

Date de parution : 12 / 2010
Auteur : OPQM
L’Observatoire prospectif des métiers et des qualifications (OPQM), piloté par les partenaires sociaux de la formation professionnelle, vient de publier une enquête sur l’évolution des métiers de la formation privée. Cette étude apporte des renseignements sur l’environnement des organismes de formation, l’activité de la branche, et décrit les évolutions que devrait connaître le secteur dans les prochaines années.
Mot(s) clé(s) : Formation continue, Métiers, Organismes,

Date de parution : 12 / 2010
Auteur : AERES
L’Aeres (Agence d’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur) a publié le 14 décembre 2010 des propositions (voir pièce-jointe) sur un modèle de formation universitaire au métier d’ingénieur pour améliorer la « lisibilité et l’efficacité de la filière ». Les cursus qui respectent ce référentiel obtiendraient le label « master en ingénierie ».
Mot(s) clé(s) : Ecoles ingenieurs, Métiers,

Date de parution : 11 / 2010
Auteur : Mutationnelle
La féminisation des métiers d’ingénieur régresse pour la première fois depuis vingt ans, selon l’étude « Mutationnelles 2010 ». Véritable portrait des femmes ingénieurs en France, cette étude a été conduite pour la seconde année consécutive par le cabinet Global Contact et financée par le groupe Orange. On comptait 118.740 femmes ingénieurs en 2008 et 117.400 en 2009. Cette baisse touche tous les âges : –0,1 % chez les débutantes, – 1,1 % chez les moins de 30 ans, entre autres. Les femmes représentent 16,72 % de l’ensemble des ingénieurs en 2009, contre 17,7 % en 2007.
Mot(s) clé(s) : Métiers, Ecoles ingenieurs,

Date de parution : 10 / 2010
Auteur : SFCoach
La société française de coaching vient de publier une étude sur les pratiques de coaching en France à partir d’un échantillon de 600 professionnels interrogés.S’il n’existe pas un profil de coach type, le dernier baromètre du coaching en France dresse néanmoins un état des lieux de la profession. Un métier qui se professionnalise et gagne, par la même occasion, en légitimité.
Ainsi, « la majorité des répondants a fait ses études en France et est diplômée à Bac +5 », notent les auteurs de l’étude. Avec une formation initiale, pour la majorité, en économie, marketing, finance ou commerce, ainsi qu’en sciences humaines ou sociales, « 35 % ayant au moins une double formation », précisent les auteurs. Si seuls 13 % sont diplômés en psychologie, près de la moitié des répondants a suivi une formation de plus d’un an dans ce domaine. Ils sont également 96 % à affirmer avoir reçu une formation spécifique au coaching.
Mot(s) clé(s) : Métiers, Coaching,